Организация и методика работы вожатого в детском лагере г. Санкт-Петербург

План общеразвивающей программы

«Организация и методика работы вожатого в детском лагере»

• 1.Педагогическая деятельность вожатого как одно из условий развития субъектности будущего педагога.

• 2.Требования ФГОС ВО 3++ к содержанию компетенций вожатого детского оздоровительного лагеря.

• 3.Особенности психолого-педагогической деятельности вожатого в условиях детского оздоровительного лагеря.

• 4.Вожатство: от истоков до современности.

• 5.Детский оздоровительный лагерь как пространство воспитания.

• 6.Событийный подход к организации воспитания в условиях детского оздоровительного лагеря.

• 7.Нормативно-правовые основы деятельности вожатого.

• 8.Возрастные и индивидуальные особенности детей и подростков.

• 9.Проявления нарушения развития и отклоняющегося поведения в детском и подростковом возрасте.

• 10.Особенности формирования временного коллектива в условиях детского лагеря.

• 11.Методика работы вожатого в условиях современного детского оздоровительного лагеря.

• 12.Характеристика комплексной организации смены детского оздоровительного лагеря.

• 13.Планирование деятельности вожатого в детском оздоровительном лагере.

• 14.Деятельность вожатого по формированию и педагогической поддержке детского самоуправления.

• 15.Методика организации игровых и коллективно-распределенных видов деятельности.

• 16.Методика организации и проведения воспитательного дела.

• 17.Особенности организации физкультурно-оздоровительной работы вожатого.

• 18.Методика проведения игр на местности в условиях летнего оздоровительного лагеря.

• 19.Психолого-педагогический практикум по подготовки будущих педагогов к вожатской деятельности.

• 20.Методика проведения тренинга как групповой формы обучения вожатых.

• 21.Тренинг коммуникативной компетентности вожатого.

• 22.Тренинг командного взаимодействия.

• 23.Тренинг конструктивного разрешения конфликтов.

• 24.Практикум по организации коллективно-распределенных видов деятельности.

• 25.Практикум по работе вожатого в организационный период смены.

• 26.Методические рекомендации по проведению отрядных КТД.

• 27.Практикум «Защита КТД» для педагогов вожатых.

• 28.Методические рекомендации для организации завершения смены: «Прощальный огонек».

• 29.Методические рекомендации по организации художественного оформления жизнедеятельности отряда в ДОЛ.

• 30.Методические рекомендации к работе вожатого с песней в отряде.