Программа повышения квалификации разработана с учетом требований соответствующих образовательных и профессиональных стандартов.
В процессе освоения данной образовательной программы слушатели должны обогатить свой теоретический и практический опыт за счет приобретения новых профессиональных компетенций в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования.
Форма обучения: Заочная с применение дистанционных образовательных технологий
Выдаваемый документ: Удостоверение о повышении квалификации установленного образца
Требования для зачисления: Наличие высшего или среднего профессионального образования
Начало обучения: В течении 1-3 дней после оплаты
План программы повышения квалификации
«Актуальные проблемы педагогики и психологии образовательного процесса в учебном учреждении в условиях реализации ФГОС НОО, ООО, СОО»
-
1.Понятие о педагогике.
-
2.Объект и предмет педагогики.
-
3.Функции и задачи педагогики.
-
4.Основные категории (понятия) педагогики.
-
5.Система педагогических наук.
-
6.Дидактика. Предмет и задачи дидактики.
-
7.Сущность процесса обучения. Функции процесса обучения. Основные этапы овладения знаниями.
-
8.Законы и закономерности процесса обучения.
-
9.Понятие о дидактических принципах и дидактических правилах. 10.Характеристика принципов обучения.
-
11.Государственный образовательный стандарт. Учебные планы. Учебники. 12.Методы обучения.
-
13.Классификация методов обучения.
-
14.Урок как основная форма организации обучения. Структура урока, его структурные элементы. Типология уроков. Особенности построения различных типов уроков. Нетрадиционные формы проведения современного урока.
-
15.Виды контроля. Методы контроля. Формы контроля. Тестовый контроль.
-
Рейтинговый контроль.
-
16.Оценки и отметки в учебном процессе.
-
17.Сущность воспитания и его место в целостной структуре образовательного процесса.
-
18.Функции и основные направления деятельности классного руководителя.
-
19.Семья как субъект педагогического взаимодействия и социокультурная среда воспитания и развития ребенка.
-
20.Совершенствование процесса обучения.
-
21.Предмет, задачи и структура педагогической психологии.
-
22.Типы данных, используемых в психолого-педагогической диагностике. 23.Методы психолого-педагогического исследования.
-
24.Активизация процессов мышления в учебной деятельности.
Все быстро, оперативно, материалы понятны и удобны в использовании.
Окунева Светлана Александровна
Большое спасибо,в феврале 2023 года проходила курсы повышения квалификации для воспитателей. Все понятно,доступно,быстро.
Сальцова Елена Николаевна
Прохождением курсов довольна. документы пришли вовремя.
Азаренков Сергей Николаевич
Повысил свою квалификацию, на работе получил прибавку к зарплате. Удостоверение соответствует всем требованиям.
Очень хороший институт. Очень много дисциплин по переподготовке и повышению квалификации. Нашел для себя что требовалось. Диплом получен во время. Спасибо.
Очень довольна: удобный формат, режим, прекрасная организация процесса обучения в дистанционном режиме, оперативность, внимательное отношение, наличие обратной связи с организаторами курсов (можно было позвонить, написать и оперативно решить возникающие вопросы). Всё понятно, просто, доступно. Буду рекомендовать своим коллегам по работе. Выражаю благодарность учебному центру за обучение. Большое спасибо!
