Программа повышения квалификации разработана с учетом требований соответствующих образовательных и профессиональных стандартов.
В процессе освоения данной образовательной программы слушатели должны обогатить свой теоретический и практический опыт за счет приобретения новых профессиональных компетенций в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования.
Форма обучения: Заочная с применение дистанционных образовательных технологий
Выдаваемый документ: Удостоверение о повышении квалификации установленного образца
Требования для зачисления: Наличие высшего или среднего профессионального образования
Начало обучения: В течении 1-3 дней после оплаты
План программы повышения квалификации
«Актуальные проблемы педагогики и психологии образовательного процесса в учебном учреждении в условиях реализации ФГОС НОО, ООО, СОО»
-
1.Понятие о педагогике.
-
2.Объект и предмет педагогики.
-
3.Функции и задачи педагогики.
-
4.Основные категории (понятия) педагогики.
-
5.Система педагогических наук.
-
6.Дидактика. Предмет и задачи дидактики.
-
7.Сущность процесса обучения. Функции процесса обучения. Основные этапы овладения знаниями.
-
8.Законы и закономерности процесса обучения.
-
9.Понятие о дидактических принципах и дидактических правилах. 10.Характеристика принципов обучения.
-
11.Государственный образовательный стандарт. Учебные планы. Учебники. 12.Методы обучения.
-
13.Классификация методов обучения.
-
14.Урок как основная форма организации обучения. Структура урока, его структурные элементы. Типология уроков. Особенности построения различных типов уроков. Нетрадиционные формы проведения современного урока.
-
15.Виды контроля. Методы контроля. Формы контроля. Тестовый контроль.
-
Рейтинговый контроль.
-
16.Оценки и отметки в учебном процессе.
-
17.Сущность воспитания и его место в целостной структуре образовательного процесса.
-
18.Функции и основные направления деятельности классного руководителя.
-
19.Семья как субъект педагогического взаимодействия и социокультурная среда воспитания и развития ребенка.
-
20.Совершенствование процесса обучения.
-
21.Предмет, задачи и структура педагогической психологии.
-
22.Типы данных, используемых в психолого-педагогической диагностике. 23.Методы психолого-педагогического исследования.
-
24.Активизация процессов мышления в учебной деятельности.
Аникин Андрей Владимирович
Спасибо большое за быстрое прохождение курсов.
Учебой доволен, лекции в хорошем текстовом формате и на высоком уровне. Контроль знаний в объемном тестировании по всем изученным темам. Повысил свой профессиональный уровень, для этого и обучался. Обязательно буду рекомендовать своим коллегам по работе.
Евдокимова Анастасия Андреевна
Прошла обучение повышение квалификации повара. Всё быстро и доступно. Удостоверение получила сегодня на руки спасибо. Спасибо учебному центру за прекрасное обучение! Всем рекомендую!
Очень хороший институт. Очень много дисциплин по переподготовке и повышению квалификации. Нашел для себя что требовалось. Диплом получен во время. Спасибо.
Кудрявцева Марина Борисовна
Прошла курсы повышения квалификации для учителей. Хорошая организация. Четко структурирован материал. Благодарю.
Кожевникова Татьяна Витальевна
Спасибо большое за прекрасно организованное повышение квалификации по техническому переводу. Предоставленные материалы интересны и .современны. По ним можно быстро и качественно подготовиться к тесту. В результате тестирование прошла легко.
