Программа повышения квалификации разработана с учетом требований соответствующих образовательных и профессиональных стандартов.
В процессе освоения данной образовательной программы слушатели должны обогатить свой теоретический и практический опыт за счет приобретения новых профессиональных компетенций в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования.
Форма обучения: Заочная с применение дистанционных образовательных технологий
Выдаваемый документ: Удостоверение о повышении квалификации установленного образца
Требования для зачисления: Наличие высшего или среднего профессионального образования
Начало обучения: В течение 1-3 дней после оплаты
План программы повышения квалификации
«Технологии организации воспитательно-образовательного процесса с элементами инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
-
1.Развитие инклюзивного образования в России и за рубежом.
-
2.Анализ зарубежного опыта по проблеме организации и содержанию инклюзивного образования.
-
3.Анализ отечественного опыта по проблеме организации и содержанию инклюзивного образования в ДОУ.
-
4.Анализ существующей нормативно-правовой документации, регулирующей организацию инклюзивных процессов в образовательных учреждениях.
-
5.Организация и содержание инклюзивной практики в дошкольном образовательном учреждении.
-
6.Инклюзивная практика как инновационная педагогическая деятельность.
-
7.Модель дошкольного инклюзивного образовательного учреждения.
-
8.Структурные подразделения ДОУ, реализующего инклюзивную практику.
-
9.Внутренние нормативно-правовые документы, обеспечивающие реализацию индивидуальных образовательных программ для детей, посещающих группы комбинированной направленности.
-
10.Роль психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК) и психолого-медико-педагогического консилиума (ПМПк) в определении индивидуального образовательного маршрута ребенка с ОВЗ.
-
11.Модель составления основной общеобразовательной программы для инклюзивной группы дошкольного образовательного учреждения.
-
12.Модель построения индивидуального образовательного маршрута ребенка с ОВЗ, посещающего инклюзивное ДОУ.
-
13.Варианты построения образовательного маршрута и условий включения ребенка с ОВЗ в работу различных структурных подразделений ДОУ.
-
14.Варианты образовательных маршрутов.
-
15.Варианты индивидуальных образовательных маршрутов детей с ОВЗ, имеющих противопоказания для включения в инклюзивные группы (группы комбинированной направленности).
Лисицина Дарья Александровна
Добрый день. Проходила программу о повышении квалификации "Кадровый менеджмент социальной сферы". Все очень понравилось. Курс очень понятные. Тесты можно сказать не легкие, но хорошие! Буду обращаться к Вам еще.
Свиринько Ольга Викторовна
Успешно прошла тестирование, удостоверение о повышении квалификации отправили в срок.
Александрова Наталья Николаевна
Курсы повышения прошла своевременно спасибо вам большое
Шекунаев Дамир Владимирович
Все понятно и предоставлено достаточно много времени для изучения теоретического материала, по цене за обучения также вменяемая сумма! Спасибо за предоставленное обучение!
Курсы повышения прошла. Спасибо большое. Всем рекомендую
Спасибо! Формат курсов удобен. Все оперативно. Документы пришли вовремя.