Программа переподготовки разработана с учетом требований соответствующих образовательных и профессиональных стандартов.
В процессе освоения данной образовательной программы слушатели должны обогатить свой теоретический и практический опыт за счет приобретения новых профессиональных компетенций в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования.
Форма обучения: Заочная с применение дистанционных образовательных технологий
Выдаваемый документ: Диплом о профессиональной переподготовке установленного образца
Требования для зачисления: Наличие высшего или среднего профессионального образования
Начало обучения: В течение 1-3 дней после оплаты
План программы профессиональной переподготовки
«Библиотекарь»
(Объект изучения, методы, используемые в документоведении. Источники и литература. Документ как системный объект. Информационная составляющая документа. Знаковая природа информации. Способы документирования. Материальные носители информации. Классификация документов по информационной и материальной составляющим. Классификация документов по обстоятельствам бытования во внешней среде. Формуляр документа и его составные части. Создание и развитие традиционной формы документа. Унификация и стандартизация документов. Формуляр современного управленческого документа. Текст документа; унификация текста документа. Складывание систем документации. Унифицированная система организационно-распорядительной. документации (ОРД). Документирование деятельности коллегиальных органов. Регламентация процессов документообразования использование новых технологий в документировании комплексы документов. Экспертиза ценности документов)
(Теория и методика архивоведения. Основные термины и определения. Нормативно-законодательная база. Становление архивного дела в Киевской Руси. Архивное дело в Московской Руси. Становление архивного дела в Российской Федерации. Система архивных учреждений. Комплектование архива РФ. Учет документов в архивах. Экспертиза ценности документов. Архивные описи. Система каталогов в архиве. Факторы влияющие на сохранность архивных документов. Режимы хранения. Оборудование архивохранилищ. Использование архивных документов. Архивная эвристика. Анализ использования архивных документов. Менеджмент в архивах. Архивный маркетинг. Подготовка дел к сдаче в архив. Аудиовизуальные архивы. Устные материалы в архивах. Электронные документы и архивы. Информатизация архивного дела.)
- 3.Библиотековедение и библиографоведение
(Библиотековедение как общественная наука. Предмет и объект изучения в библиотековедении. Связь библиотековедения с другими науками библиотечного дела. Связь библиотековедения с педагогикой, психологией, социологией. Связь библиотековедения с экономикой культуры. Социальная сущность библиотек: основные концепции. Партнерство в создании международных информационных систем.)
- 4.Библиотечно-информационная деятельность
(Социальная роль и функции библиотеки. Эволюция документальных носителей социальной информации. Основные принципы организации и функционирования библиотечного дела, их реализация на практике. Характеристика современной библиотечной системы России: структура, отличительные особенности, перспективы. Типология библиотек как общетеоретическая проблема. Унификация и стандартизация библиографического описания, значение в развитии отечественной теории и практики каталогизации. Отечественное библиотековедение: современное состояние, научная методика, основная проблематика. Опыт деятельности библиотек по продвижению чтения. Документальное обеспечение управления библиотеки. Принципы, функции и методы менеджмента библиотечно-информационной деятельности. Бизнес – планирование библиотечно-информационной деятельности. Уровни управления библиотечным делом. Типология проектов в библиотечном деле. Кадровая политика в области библиотечного дела на современном этапе. Библиографическое описание как вторичная информация о документе: основное содержание, технология составления. Формирование библиотечного фонда: цель, содержание, основные принципы. Современное состояние и перспективы развития библиографоведения. Управление формированием библиотечного фонда. Возникновение и развитие библиографии как области деятельности. Документоснабжение библиотек: источники, способы, формы. Информационная продукция библиотеки: виды, свойства, методика создания. Этические нормы профессионального поведения библиотекаря. Информационная культура общества, групп, личности как условие эффективной. Библиографическая деятельность ИФЛА. Приоритетные направления библиотечного обслуживания в России и рубежом. Библиотечно-библиографические, информационные и сервисные услуги: основные понятия, специфика реализации. Государственная библиотечная политика, ее роль в управлении библиотечным делом. Профессионально–квалифиционная модель менеджера современной библиотеки. Инновационная политика библиотеки: особенности формирования. Использование автоматизированных технологий в формировании библиотечного фонда. Библиографическая деятельность библиотеки как сервисное информационное. Обеспечение сохранности и безопасности библиотечного фонда как комплексная задача библиотеки. Консультационо – методическая помощь библиотекам: проблемы и перспективы. Понятие и сущность библиотечного маркетинга. Использование маркетинговых принципов и инструментария в практике управления современной библиотекой).
5.Цифровые библиотеки
(Библиотеки - технологии и люди. Интернет и веб. Библиотеки и Издательства. Инновации и исследования. Люди - организация и изменения (Изменения в управлении персоналом). Экономические и юридические аспекты. Управление доступом и безопасность. Пользовательские интерфейсы и удобство пользования (usability). Текстовые материалы. Обработка информации и описательные метаданные. Поиск распределенной информации. Модели объектов, идентификаторы и структурные метаданные. Репозитории и архивы. Цифровые библиотеки и электронные издательства сегодня.)
Урцев Сергей Валентинович
Прошел курс профессиональной переподготовки "Технология транспортных процессов" очень содержательно и доступно. Спасибо за содействие!
Очень довольна: удобный формат, режим, прекрасная организация процесса обучения в дистанционном режиме, оперативность, внимательное отношение, наличие обратной связи с организаторами курсов (можно было позвонить, написать и оперативно решить возникающие вопросы). Всё понятно, просто, доступно. Буду рекомендовать своим коллегам по работе. Выражаю благодарность учебному центру за обучение. Большое спасибо!
Обучение прошел успешно. Спасибо!
Габдулова Джамиля Салаватовна
Благодарна. Четко, внятно, понятно. Буду сотрудничать (даже азартно))). И всем посоветую и советую. Спасибо.
Прошла курсы ПК "Современные технологии обеспечения качества профессионального образования в соответствии с требованиями ФГОС нового поколения" (36 ч) -для себя открыла новое направление оценки качества. Тест засчитывается только на 90% и это классно- все выучила уже наизусть. С первого раза не получается пройти на нужный балл. Спасибо за 10 попыток!!! Буду продолжать сотрудничать с вами и советовать его Коллегам. Спасибо.
Большое спасибо! Приятно работать с профессионалами.
